¿CÓMO SE DEFINE LA DISLEXIA?
La dislexia es un trastorno del
aprendizaje de la lectoescritura, de carácter persistente y específico,
que se da en niñ@s que no presentan ningún tipo de dificultad física, psíquica ni
sociocultural y cuyo origen parece derivar de una alteración del
neurodesarrollo.
Según la CIE-10 (Clasificación Internacional de Enfermedades) los disléxic@s manifiestan de forma característica dificultades para:
- Recitar el
alfabeto.
- Denominar letras.
- Realizar rimas simples.
- Analizar o
clasificar los sonidos,...
Además, la lectura se caracteriza por las
omisiones, sustituciones, distorsiones, inversiones o adicciones,
lentitud, vacilaciones, problemas de seguimiento visual y déficit en la
comprensión.
Algunos autores consideran la dislexia como una dificultad para la decodificación o lectura de palabras, por lo que estarían alterados alguno de los procesos cognitivos intermedios entre la recepción de la información y la elaboración del significado.
LA DISLEXIA Y EL COLE.
En un sistema educativo en el que la mayor parte de los aprendizajes se trabajan a nivel escrito, los niñ@s que tienen dificultades en la lectura y escritura, ven afectado su rendimiento a pesar de sus esfuerzos.
Este sobre- esfuerzo les hace fatigarse, perder la concentración, distraerse y a terminar por no querer hacer este tipo de tareas.
Los padres y profesores procesamos esta conducta como desinterés y
presionamos para conseguir mayor esfuerzo, sin comprender que estos
niñ@s, realizando estas tareas, se sienten como si de repente,
cualquiera de nosotros, nos viéramos inmersos en una clase de escritura
china(definición extraída de la web: www.ladislexia.net)
La dislexia, es mucho más que tener
dificultades en la lectura y en la escritura, ya que existen problemas
de compresión, de memoria a corto plazo, de acceso al léxico, confusión
entre la derecha y la izquierda, dificultades en las nociones
espacio-temporales…debemos tener en cuenta que no existen dos disléxicos
idénticos y por tanto cada caso es único y no tiene por qué presentar
la totalidad de los síntomas.
Artículo extraído de la página web de la DISFAM (Asociación de Dislexia y Familia)
Artículo extraído de la página web de la DISFAM (Asociación de Dislexia y Familia)
